【专栏区】多元化的家庭语言环境,孩子更容易学习多种语言 -MamaClub

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在这一个年代,幼儿的语言发展越来越受家长的重视,也越来越多的双语家庭出现,尤其是在马来西亚这一个大文化及民族的国家。

在双语成长环境长大的汉娜妈咪,并不觉得学习双语是一件“苦差”的事。

 

妈妈是一名典型的独中少女,而爸爸则是大家口中所谓的“香蕉”人(从小就读英语学校,并不会华语),说得一口流利的标准英文。

然而,他们沟通的语言却是广东话。从小就向着爸爸说英语,妈妈则说华语,自由变换,不需要提醒。

在这种环境长大的汉娜妈咪,自然而然就会想让汉娜也学习英语和华语。然而,王子却不这么认为。

从小就说着方言的他,家庭成员都以方言沟通,并觉得方言很重要,也必须要汉娜只是学习方言而不是其它的语言。

当然,身为母亲的我有做决定的权利,就毅然决定汉娜必须学习英语,这是最后的条件。保姆会和汉娜以华语沟通,自然就不必担心汉娜华语不好,不会华语。

就这样,汉娜就在妈妈的英语环境和爸爸的方言-客家话长大了。

 

虽然说,英语是汉娜妈咪和汉娜沟通的方式,然而却也遭到王子家人的冷眼冷语。他们都认为方言是很重要,很重要,不会说只会让人取笑。

自己本身当然并不这么觉得,因为汉娜妈咪本身是客家人,婆婆和家人沟通的语言是客家话,所以虽然说得不是很流利,但是聆听方面是一点问题也没有。

那么,可能有人会问,英语不是去到学校都会学习,上网看youtube 都可以学,为什么还要他们说英文呢? 会让汉娜坚持英文不是没有理由。

在英语环境长大的汉娜妈咪,自然而然就可以说出英语,不会有害羞或者逼着去说的习惯。

身边有一些例子,孩子因为从小说着方言,到了幼儿园却突然来到陌生英语的环境,因为完全听不懂的关系,然后对上学都很抗拒。当然,我不希望汉娜来到这一个阶段。

 

从小就说着双语的汉娜,也对我们成了习惯,对着爸爸说方言,妈妈则是英语,保姆是华语。

她没有听不明白的语言,两岁半的她就能以广东,华语,英语以及客家话数出真确的数字。孩子们在幼儿阶段都会很容易地吸收新的资讯,他们只会感到新奇,并不会让他们觉得辛苦。

不管是什么语言,都是我们与自己宝宝沟通的方式。每一个家庭的生长环境都不一样,找出一个让自己舒服,也让宝宝能够接受的方法进行沟通才是最好的。

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